Aktualności
Projekt Akademia Myślącego Człowieka zakończony
Projekt był realizowany w naszej szkole pod patronatem naukowym Instytutu Filologii Polskiej UAM w Poznaniu w 2015 roku.
Czytaj wiecej
XIII Powiatowy Konkurs Recytatorski „Miłość niejedno ma imię…”
W poniedziałek 15 lutego 2016r. po raz 13. w naszej bibliotece odbył się Konkurs Recytatorski ,,Miłość niejedno ma imię…”.
Czytaj wiecej
Uroczystość rozpoczęcia roku szkolnego 2015-2016
Galeria zdjęć z rozpoczęcia roku szkolnego 2015-2016
Czytaj wiecej
Stypendium Marszałka Województwa Wielkopolskiego
Dowiedz się o warunkach przyznawania stypendiu.
Czytaj wiecej
Festiwal Nauki – Science on Stage
W dniach 19 -20 września 2014 r. na Wydziale Fizyki UAM w Poznaniu odbył się VI Festiwal Nauki „Nauki przyrodnicze na scenie – Sciente on Stage” W Festiwalu brało udział 346 uczestników – uczniów, nauczycieli, pracowników naukowych wyższych uczelni z całej Polski. Uczestnicy festiwalu występowali w trzech kategoriach: demonstracje, prezentacje multimedialne oraz przedstawienia. Naszą szkołę […]
Czytaj wiecej
Patronat Politechniki Poznańskiej
W styczniu 2015 r. zostało podpisane porozumienie między Zespołem Szkół Ogólnokształcących w Jarocinie i Politechniką Poznańską dotyczące patronatu uczelni nad grupą uczniów klasy z rozszerzeniem matematyczno-fizyczno- informatycznym. Celem patronatu jest umożliwienie uczniom pogłębiania zainteresowań dotyczących edukacji matematyczno-fizycznej. Politechnika Poznańska umożliwi uczniom korzystanie z oferty naukowo-dydaktycznej uczelni oraz wszechstronny rozwój intelektualny poprzez kontakt z kadrą naukowo-dydaktyczną […]
Czytaj wiecej
Początki współpracy z Instytutem Historii UAM w Poznaniu
W lutym 2014r. rozpoczęliśmy współpracę z Instytutem Historii UAM w Poznaniu. Z ramienia Instytutu Pani dr Agnieszka Jakuboszczak przedstawiła nam propozycję realizacji projektu edukacyjnego „ Wczoraj i dziś. Przestrzeń kulturowa Jarocina na dawnych fotografiach i kartkach pocztowych”. 24 uczniów z obecnych klas: IId, IIIf i IIId realizowało projekt interpretując źródła ikonograficzne- dawne fotografie i kartki […]
Czytaj wiecej